有关高等学校：
根据“ 211 工程”部际协调小组办公室有关“ 211 工程”立项审核的统一部署，为做好“ 211 工程”建设中重
点学科建设项目和拟购大型、贵重、精密仪器设备的立项审核工作，经研究，决定对你校“ 211 工程”重点学科建
设项目及拟购大型、贵重、精密仪器设备（单台件在 20 万美元以上）进行审核。现将《“ 211 工程”重点学科建
设项目论证提纲》、《“ 211 工程”大型、贵重、精密仪器设备购置论证提纲》发给你们，并将有关事宜通知如下
：
一、“211工程”重点学科建设的基本方针
“ 211 工程”重点学科建设，主要是增强高等学校高层次人才培养和解决重大科技问题的能力。在项目选择上，要
从国家和本地区发展的实际需要出发，突出本校的优势和特色，选择能够对国家特别是对本地区经济建设、科技进步
、社会发展和国防建设等产生重大影响和解决重大科技问题，并具有较高水平的学科进行重点建设。在建设口径上，
一般应以原有重点学科为依托，适当拓宽建设口径。在建设资金的使用和建设内容上，要注意与其他重点建设项目相
互配合，提高资金的使用效益。各高等学校在选择项目时，还要注意考虑全国重点学科的合理布局和分工。
二、重点学科建设项目的主要内容
重点学科建设项目不是科学研究项目，也不单纯是重点实验室建设项目，应包括如下主要方面：
1. 高水平的基础实验室、公共实验室的建设和改造。
2. 为提高研究生特别是博士生的教育质量，使之接近或达到国际水平所必须的教学和研究专业实验室的建设。
3. 发展学科优势所必须的仪器设备的购置，使之具有承担重大科学研究项目的能力。
4. 学术队伍建设，包括：人员进修、培训、交流；支持参加国内、国际学术会议等。
5. 其他条件建设，包括：专业学术刊物、图书资料的订购；信息交流手段的改进；满足国内外客座研究人员的工作
条件等。
三、仪器设备购置的原则
“ 211 工程”拟购仪器设备应是重点学科建设急需的、有利于学科上水平的仪器设备，以及少量基础教学所需
要的仪器设备。在制定仪器设备购置清单时，要讲究效益，要通盘考虑 学校已有的配置和使用效益。对大型、贵重
、精密仪器设备还要考虑到地区或全国的配置，在同一地区一般不允许重复配置。
四、要求
各有关高等学校要根据本通知的精神，在有关主管部门和地方的领导下，认真组织论证和撰写重点学科建设项目
及大型、贵重、精密仪器设备购置的论证报告。
有关重点学科建设项目和仪器设备的论证报告及有关表格，请于 1997 年 3 月 23 日前一式五份报送我办。论证报告请统一用 A4 纸打印，要求控制在 5 页以内。我办将把审核结果书面反馈给有关部门和学校。
附件： 一、拟列入“ 211 工程”重点学科建设项目简况表（略）
二、“ 211 工程”重点学科建设项目论证提纲
三、“ 211 工程”重点学科建设项目领域、学科对照表（略）
四、“ 211 工程”大型、贵重、精密仪器设备购置论证提纲
五、已有大型仪器设备简况表（单台件 ≥ 40 万元）（略）
六、“ 211 工程”拟购大型仪器设备简况表（单台件 ≥ 40 万元）（略）
国家教委“ 211 工程”办公室
1997 年 3 月 13 日
附件一 （略）
附件二
“ 211工程”重点学科建设项目论证提纲
一、重点学科建设项目定义
1. 重点学科建设项目名称（应能简明、扼要、准确地反映项目总体内 容）。
2. 重点学科建设项目属于哪个领域，主要涉及哪些学科专业，以及承担学科建设项目最主要的一、两个重点学科名
称。
二、重点学科建设项目背景
1. 建设项目意义（从本建设项目对国民经济建设、社会发展和科技进步所能够产生的重要作用，说明设置本建设项
目的意义和必要性）。
2. 国际水平（说明本建设项目现有国际先进水平，衡量指标，代表国家和单位）。
3. 国内水平。包括：
（ 1 ）本建设项目现有国内水平，衡量指标；
（ 2 ）与国际先进水平相比存在的差距和主要问题；
（ 3 ）近 10 年来已安排相关的国家重点建设情况，重大支持和资金投入情况。
三、重点学科建设项目的建设目标
1. 本重点学科建设项目整体目标
说明形成什么研究、开发或跟踪国际发展动态的能力，高层次人才培养质量要求，达到什么水平（如国际领先、国际
水平、国内领先或国内先进等），解决国家建设中什么关键问题。
2. 本重点学科建设项目具体指标
（ 1 ）本建设项目主要指标；
（ 2 ）主要研究领域和可能产生的重大科技成果；
（ 3 ）学术队伍建设和学术交流；
（ 4 ）基地条件建设；
（ 5 ）本建设项目完成后具备的人才培养、承担重大科研攻关任务和自身发展的能力。
四、本重点学科建设项目所需总经费的说明
包括高水平基础实验室、公共实验室建设和改造，设备、软件、零配件购置，学术交流，课程和教材建设、人员培训
，文献资料等方面的投资额度。
五、本重点学科建设项目已有的优势、特点
包括本重点学科建设项目的学术队伍、人才培养、科研条件、科学研究和基本条件等方面已具备的特殊优势、特点和
水平（含已有国家重点实验室、工程中心、重点学科等情况）。
附件三（略）
附件四
“ 211工程”大型、贵重、精密仪器设备购置论证提纲
一、拟购仪器设备名称
二、拟购仪器设备的型号、功能
三、已有同类仪器设备的配置情况
1. 学校内部已有配置情况
说明已有仪器设备的型号、功能；近三年开机时数和取得科研成果情况；目前开展科研情况；培养高层次人才情况；
以及服务学科和管理方式。
2. 本地区已有配置情况
说明已有仪器设备的型号、功能；科研水平、机时利用和设备完好的大致情况，服务学科和所属单位。
3. 全国已有配置情况
说明已有仪器设备的型号、功能；科研水平、机时利用和设备完好的大致情况，服务学科和所属单位。
四、拟购仪器设备购置的目的和必要性
1. 申请购置本台仪器设备的重点学科、博士点科研工作水平简介。
2. 拟购仪器设备所从事的工作水平、样品精度和对提高学科水平的作 用。
3. 根据已承接的国家重大科技项目和任务，阐明已有仪器设备的不足与新购置的迫切性，预测机时利用情况。
五、管理方式
仪器设备购置后，拟采取的管理方式，运行方式，以及配备的人员情况等。
六、拟购仪器设备的优选厂家及估计价格 （按优先顺序限列三家以 内）。
附件五 （略）
附件六 （略）